Резидуальная церебральна органічна недостатність (РЦОН) — патологія, яка представляє собою результат відхилень в нервовій системі дитини, які розвивалися або ще в утробі матері, або після народження.

Це обумовлено поразкою окремих ділянок мозку, що, в свою чергу, виражається в симптомах, які ускладнюють процес соціалізації дитини і обмежують його фізичні можливості.

Сутність і етіологія РЦН

резидуальная цереброорганіческую недостатність (РЦН) розглядають як залишкових проявів, що виникають через ураження центральної нервової системи. Це може статися в перинатальний (околородовой), родовий або дитячий період.

Абсолютно точного обґрунтування причин такої патології, як церебральна недостатність, офіційна медицина надати не може.

Проте, встановлені фактори ризику , який збільшують ризик розвитку РЦН. До них відносяться:

• пізня вагітність (вік жінки — 40 років і більше);
• інфікування майбутньої матері тим чи іншим вірусом (особливо, якщо це сталося в першому триместрі, коли плід, що розвивається найбільш вразливий);
• проживання вагітної в несприятливих екологічних умовах;
• перебування вагітної жінки в стані постійного стресу або депресії;
• важка фізична праця в період вагітності ;
• спроби переривання вагітності;
• передчасні пологи;
• зловживання майбутньою матір'ю алкоголем, прийомнаркотичних речовин, куріння;
• відшарування плаценти, що провокує порушення мозкового кровообігу і кисневе голодування плода;
• травмування дитини під час пологів;
• травми голови, отримані дитиною після народження;
• введення в організм матері препарату для ефекту анестезії в ході оперативних втручань, в тому числі — при проведенні кесаревого розтину;
• імунологічна несумісність матері і дитини, яку вона виношує.

Синдром церебральної недостатності також може проявлятися як спадкова патологія.

Діагностувати подібне відхилення може дитячий невролог. Якщо не почати лікування дитини в ранньому віці, патологія буде прогресувати, а вираженість симптомів — ставати більш яскравою. Боротися з РЦН непросто. Дитині знадобиться немає тільки лікарська допомога, а й підтримка з боку батьків, педагогів, психолога.

Прояви церебральної недостатності у дітей

Клінічна картина РЦН і її вираженість залежать від локалізації ураженої ділянки мозку.

Резидуальная церебральна недостатність у дітей виражається в наступних симптомах:

• емоційна нестійкість, дитина надто дратівливий, примхливий, його настрій змінюється блискавично, батьки нерідко втрачають з цього виду цей симптом, списуючи його на особливості віку.
• швидка стомлюваність, що виникає навіть при незначних навантаженнях, в тому числі — інтелектуальних.
• дитина скрипить уві сні зубами, часто прокидається.
• пасивність, сонливість, скарги на головні болі і слабкість;
• чутливість дитини до змін погодних умов, тобто метеозалежність, у малюків спостерігаються скачки артеріального тиску, збільшення частоти пульсу і навіть непритомність ;
• нестандартні мімічні прояви: тремтіння повік і губ, часте моргання, сіпання плечима;
• нервовий тик ;
• непереносимість шумів, гучних і різких звуків, занадто яскравого світла;
• непереносимість поїздок в будь-якому виді транспорту, дитина відчуває нудоту аж до блювоти, нудоту;
• кінцівкидитини з діагнозом РЦОН часто бувають холодними, незалежно від того, наскільки тепло в приміщенні або на вулиці, шкірні покриви при цьому можуть набувати мармуровий відтінок.

Окремо потрібно відзначити моторні порушення, як яскравий симптом церебральної недостатності. Вони можуть виражатися або в загальмованості, або, навпаки, в імпульсивності, гіперактивності.

Перше згадане стан проявляється в пасивності, повільності, швидкої стомлюваності, друге — в непосидючості, збудливості, потреби в активному проведенні часу. Гіперактивних дітей складно залучити до спокійної діяльності: навіть укласти їх спати — важка праця.

Запідозрити РЦН у дитини шкільного віку можна, якщо він не може змальовувати окремі елементи за наданим зразком, пропускає букви або цілі склади при читанні.

Крім того, є також зовнішні ознаки церебральної недостатності у дитини. Це:

• надмірно висунута вперед верхня щелепа;
• деформації черепа;
• широко розставлені очі.

Діти з РЦН часто впадають в депресії, при цьому поводяться агресивно, а також влаштовують істерики. У них поганий апетит. Іноді можуть спостерігатися такі явища, як посилене потовиділення, судоми, озноб.

Наслідки неконтрольованого розвитку патології

Якщо синдром церебральної недостатності не береться комплексному лікуванню, згодом це може виразитися в таких ускладненнях:

• уповільнене розвиток мовного апарату;
• складності у виробленні навичок читання і письма, рахунку;
• артикуляційні відхилення;
• легко розвивається залежність від токсичних речовин і алкоголю.

Через уповільненої процесу оволодіння навичками мови дитина буде зазнавати труднощів комунікативного характеру, а через відхилення в поведінці йому буде непросто влитися в колектив. Як результат, будуть виникати ситуації-«провокатори», які схиляють дитини до депресивних станів, замкнутості.

Діагностика відхилення і сучасне лікування

Діагностичні обстеження дитини з підозрою на церебральну недостатність повинні бути націлені на визначення природи і етіології відхилення.

В даному випадку застосовуються такі клінічні методи дослідження:

1. Електроенцефалографія мозку . Це — чутливий метод дослідження роботи головного мозку на основі вивчення електричних імпульсів, які виходять з окремих його областей. Процедура характеризується практично повною відсутністю протипоказань до проведення.
2. Ехоенцефалографія . Головний мозок досліджується за допомогою звукових хвиль, які відбиваються від поверхонь мозкових оболонок, кісток черепа, м'яких покровів голови. Завдяки цій процедурі отримують можливість виявити патологічні зміни або процеси в структурі мозку.
3. Реоенцефалографія судин головного мозку . Процедура дозволяє оцінити стан кровообігу і якість кровотоку по магістральних судинах.

Зрозуміло, крім перерахованих методів діагностики, дитина потребує огляду досвідченого невролога.

Як тільки діагноз буде визначено, фахівець призначить адекватне лікування. У його комплекс входять такі заходи:

1. Лікарська терапія . В даному випадку показаний прийом амінокислот (зокрема, гліцину , лецитину, фолієвої і глутамінової кислот), гепатопротекторів, спазмолітиків, а також непрямих антигипоксантов — речовин, що сприяють насиченню організму киснем і зменшення потреби в ньому. Крім того, при РЦН приймають ноотропні препарати , які надають нейротрофічну і нейропротекторну дію безпосередньо на центральну нервову систему. Завдяки цьому нормалізуються процеси тканинного метаболізму.
2. Вітамінотерапія . Особливий упор роблять на вітаміни В6 і В11.
3. Транскраниальная мікрополярізаціі . Ця процедура позитивно впливає на нервові клітини головного мозку. Відбувається це завдяки використанню постійного струму мінімальної сили. Користь процедури полягає в тому, що відбувається стимуляція розвитку нервової тканини і створення нових зв'язків між клітинами. При проведенні транскраніальної мікрополярізаціі дитині надягають на голову спеціальну шапочку з проводами. Процедура не доставляє ніяких неприємних відчуттів;
4. Лікувальний масаж , техніка виконання якого підходить для корекції розладів центральної нервової системи. Він сприяє поліпшенню кровообігу, зміцнює м'язи, допомагає відновлювати нервову тканину і в цілому підвищує життєвий тонус дитини.
5. М'які техніки мануальної терапії . Вони покращують проходження нервових імпульсів, стимулюють циркуляцію крові, стабілізують емоційний стан пацієнта і допомагають усунути наслідки стресів. Необхідну програму терапії визначає фахівець.
6. Також в лікувальних цілях дитині можуть порекомендувати заняття плаванням .

Участь батьків в лікуванні дитини

Дитина з РЦН повинен постійно відчувати підтримку з боку батьків, інакше процес корекції буде неповноцінним.

Батьки в обов'язковому порядку повинні організувати чіткий режим дня дитини і контролювати його дотримання. Неухильне дотримання правил призведе нервову, ендокринну та імунну системи в стан стабільності. Перехід до такого режиму повинен бути поступовим, не різким.

Також батьки повинні прагнути до того, щоб дитина розширював коло свого спілкування. З цією метою його можна записати в спортивну секцію або на який-небудь гурток. Так можна досягти відразу двох цілей: впровадити дитини в колектив і дати йому можливість розвивати свої таланти. При виборі роду діяльності необхідно враховувати побажання і інтереси дитини.

Церебральна недостатність, хоча і виникає через порушення нервової системи, не є вироком для дитини. Він буде цілком здатний навчатися, спілкуватися, робити кар'єру і створювати сім'ю в подальшому. Єдина умова для цього — своєчасне лікування і глибока залученість батьків у цей процес.