Логоневроз в перекладі з латинської мови означає « заїкання ». Проявляється захворювання у вигляді порушення мови і її затримки мимовільним способом, частого повтору слова або звуку.

В основному, мовної невроз розвивається у дітей з 3 років і частіше проблемою страждають хлопчики. Якщо не почати своєчасне лікування, патологія залишиться на все життя.

Такого роду порушенням мови страждає близько 2% населення всього світу. Традиційно синдром заїкання розглядається як невротичний розлад, обумовлене травмою психіки, наприклад, через сильного переляку.

Небезпека цього стану полягає в тому, що у людини розвиваються різні фобії, дискомфорт у спілкуванні, почуття неповноцінності і як наслідок, соціальна адаптованість.

Існує дві форми цього патологічного стану:

1. Порушення мови невротичного характеру . Є виражений дефект при вимові слів і звуків. Діти починають вимовляти слова набагато пізніше, ніж їх однолітки.
2. НЕВРОЗОПОДІБНИХ заїкання . Відзначається в стані душевного хвилювання.

Причини і види захворювання

Згідно з даними статистики, невротичне заїкання проявляється у дітей в період формування мови, такожризик його виникнення — це підлітковий вік. Основними причинами розвитку логоневроза у дітей є:

• психоемоційні потрясіння;
• ураження нервової системи інфекційного характеру ;
• порушення ендокринної системи;
• ДЦП .

Існує три види логоневроза:

• тонічний є мимовільні паузи в розмові або затяжне вимова звуку;
• клонический характеризується частим повторенням одних і тих же слів і звуків;
• змішаний вид містить в собі ознаки клонического і тонічного логоневроза.

Симптоми порушення

Патологічна суперечливість мови, що позбавляє можливості одномоментно висловлювати думку — вже сама по собі симптом, але цього патологічного стану властиво супроводжуватися такими явищами, як:

• витримування паузи в розмові і часто повторювані слова і звуки;
• утруднене вимова слів;
• спазм мови і губ;
• відчуття нестачі повітря;
• поява гримаси;
• прискорене моргання;
• психічне напруження;
• порушення сну ;
• підвищена пітливість;
• відсутність апетиту;
• розвиток почуття неповноцінності.

Стадії розвитку відхилення

Є 4 основні вікових фази розвитку мовного неврозу:

1. Дошкільний період . Логоневроз проявляється з певною періодичністю. Після цього періоду, може наступити одужання. У цій фазі труднощі з вимовою загострюються, коли дитина перехвилювався, рознервувався, чимось засмучений або якщо йому належить вести тривалий монолог.
2. Етап початкової школи . Захворювання стає хронічним, з незначними проявами нормальної мови. Дитина усвідомлює і болісно реагує на свій комплекс.
3. З 9 до 16 років . Порушення проявляється при конкретної ситуації. Тільки певні слова і звуки є важкими для вимови.
4. Етап підліткового розвитку, дорослішання . З'являється сильний страх перед заїканням. У цій фазі пацієнти уникають спілкування, слова і звуки при вимові — незрозумілі і затягнуті. У людини розвивається комплекс неповноцінності і логофобия.

Огляд і діагностика

У більшості випадків захворювання діагностується при першому огляді хворого. Невропатолог і логопед проводять кілька тестів, які допомагають виявити фазу розвитку хвороби і причини. Тільки грамотний підхід до кожного пацієнта і застосування новітніх методик допоможе усунути дефект мови на ранніх стадіях.

Для діагностування проблеми, необхідно звернути увагу на наявність наступних факторів:

• порушення ритмічності мови;
• на початку промови з'являються запинки і труднощі;
• є спроби впоратися із заїканням за допомогою гримас на обличчі.

Коли перераховані фактори спостерігаються протягом трьох місяців, встановлюється остаточний діагноз — мовної невроз. Щоб виключити інші серйозні розлади нервової системи, пацієнту призначають пройти МРТ , РЕГ і ЕЕГ головного мозку . Збирається анамнез скарг.

З'ясовуються такі властивості:

• психоемоційна обстановка в сім'ї;
• постійні або приходять проблеми з промовою;
• в який період виникли скарги ;
• з чим пов'язано порушення мови ;
• проводилася консультація логопеда, психолога і невропатолога.

корекція і відновлення

Головне завдання лікувального процесу полягає в усуненні перезбудження нервової системи, поліпшення психоемоційного стану, відновлення сну, поліпшення проходження нервових імпульсів мовного апарату.

Лікування логоневроза відбувається в індивідуальному порядку, з урахуванням особливостей організму кожного пацієнта.

Позитивний результат приносить комплексне лікування, яке передбачає використання методів рефлексотерапії, фізіотерапії і застосування лікарських трав.

Лікувальна фізкультура і дихальна гімнастика спрямовані на зміцнення і корекцію м'язів, задіяних в процесі виголошення промови. Виконання вправ повинно відбуватися під контролем інструктора.

Медикаментозне лікування є допоміжним засобом і направлено на купірування тривожних станів, проявів депресії та інших психоемоційних розладів. Для цього, пацієнтові призначають прийом таких препаратів:

• седативні засоби : Афобазол, Новопассит.
• загальнозміцнюючі : вітаміни групи B, препарати заліза — Феррумлек.
• кошти, що покращують мозковий кровообіг : Гліцин, Пірацетам, Ацефен.

Використовується і сугестивний метод лікування. Пацієнт проходить 1-2 сеансу гіпнозу. Занурюючи людину в цей стан, фахівець впливає на його емоційну сферу, артикуляцію і голосовий апарат.

Широко застосовується голковколювання, розслабляючий масаж, який надасть седативну дію на організм пацієнта. Кожна з цих методик повинна призначатися лікарем — самолікування неприпустимо.

В результаті заїкання, у дитини чи підлітка розвивається комплекс неповноцінності: він уникає спілкування з однолітками; розвивається недовірливість, він відчуває різницю між собою і іншими дітьми.

Наростає дратівливість, почуття агресії, страх, погіршуються відносини з батьками та викладачами. Захворювання може викликати зниження успішності, причиною якого стає сором'язливість і замкнутість, а в подальшому нерідко стають перешкодою на шляху до самореалізації.

Уникнути проблеми легше, ніж її лікувати

існує дві основні групи дій з профілактики логоневроза. Одна група включає підтримку і зміцнення здоров'я дитини, інша відповідає за організацію мовного розвитку. Важливі чинники профілактики захворювання:

• збалансоване і здорове харчування;
• режим праці і відпочинку;
• достатній і повноцінний сон;
• виключення розвитку стресових ситуацій;
• дозований перегляд телевізора і комп'ютера;
• часті прогулянки на свіжому повітрі;
• заняття спортом;
• спілкування з однолітками;
• навчання плавності і неквапливості мови;
• вміти правильно мислити і викладати свої міркування;
• правильно вимовляти звуки;
• стежити за мімікою;
• створити для дитинисприятливу психоемоційну обстановку.

Цікаві факти з історії логоневроза

Симптоми заїкання відомі ще з давніх часів. Згідно фактам історії, єгипетські фараони страждали цим порушенням.

Мовний невроз згадувався в працях Гіппократа. Він вважав, причиною захворювання є накопичення вологості в головному мозку. А ось Аристотель припускав, що проблеми мови виникає через неправильне струсу апарату артикуляції.

Не знаючи, в чому причина розвитку цієї недуги, лікування проводили за допомогою різних мазей і змов. Страшної процедурою було підрізання вуздечки язика або його м'язів. Деяким пацієнтам такі методики допомагали.

Американські і французькі вчені в XIX столітті розробили спеціальну гімнастику, яка допомагала боротися з розладом мови. Вона не приносила швидких результатів і втратила свою популярність.

Багато факторів хвороби і до нашого часу ще не відомі. Наприклад, вчені не можуть знайти відповідь, чому при розмові між собою і співі хором, пацієнти, в звичайному житті, мають дану проблему, не заїкаються.