Неврологія

Особливості дітей з ДЦП психічний і фізіологічний розвиток

Ребенок  с ДЦП Від важких хвороб ніхто не застрахований. І якщо в родині трапилася біда — народилася дитина з дитячим церебральним паралічем , кожен батько хоче знати все про захворювання і про те, як він розвивається.

Розглянемо деякі особливості розвитку дітей з діагнозом ДЦП.

Коротко про хвороби

Дитячий церебральний параліч — це група хронічних синдромів які не схильні до прогресування, що характеризуються руховими порушеннями.

стосовно захворювань головного мозку є вторинними. Іноді в міру росту дитини буває помилкове прогресування хвороби. У частини дітей з цим захворюванням спостерігаються патології розумової діяльності в тій чи іншій мірі.

Хвороба виникає через патологічних процесів в корі, стовбурі або підкіркових областях мозку. Частота виникнення даної патології — два випадки на 1000 новонароджених.

Психоемоційне і особистісний розвиток дитини

Ступінь відхилення психоемоційного розвитку дитини від нормальних показників залежить від багатьох факторів. І перш за все — це психічний розвиток дитини і ступінь ураження його головного мозку. Однак не менше значення має відношення до дитини оточуючих людей. развитие ребенка с ДЦП

Психоемоційне відхилення дітей з ДЦП можуть виявлятися по-різному. Так, окремі діти надмірно дратівливі, збудливі, для них характерна різка зміна настрою протягом дня.

Деякі ж хлопці навпаки, сором'язливі, боязкі, вони насилу йдуть на контакт з оточуючими, не виявляють ініціативи в своїх діях.

Для більшості дітей характерна затримка психічного розвитку за типом інфантилізму. Це означає, що у них виявляється недорозвиненість емоційно-вольової сфери особистості.

Інтелект в таких випадках може відповідати нормі. Однак виявляється незрілість саме емоційної сфери.

Батьки хворої дитини повинні знати, що вся відповідальність за його психічний розвиток, за формування його характеру та інше лежать на них. Надмірна опіка і жалісливість приведуть в кінцевому підсумку до того, що він ще більше замкнеться в собі, не буде формуватися, як особистість.

Характер поведінки дітей

При порушеннях психічного розвитку, пов'язаних з ДЦП, спостерігаються такі особливості в поведінці дітей:

  • дитина керується головним чином емоціями, пов'язаними з задоволенням;
  • дітям з ДЦП властива егоцентрічность;
  • вони не можуть цілеспрямовано працювати в колективі;
  • вони не вміють співвідносити власні інтереси з інтересами оточуючих їх людей;
  • в поведінці властиві елементи інфантильності;
  • навіть в старшому шкільному віці таким дітям притаманний підвищений інтерес до ігор;
  • вони надзвичайно схильні до навіювань, нездатні до вольовим зусиллям над собою;
  • поведінка також характеризується нестабільністю емоцій, расторможенностью;
  • діти, як правило, швидко втомлюються;
  • вони важко адаптуються до нових умов, їм притаманні різні страхи — найчастіше страх висоти, темряви і ін.;
  • діти дуже чуйно ставляться до настрою і поведінки інших, що відображається в підвищеної вразливості: нейтральні для інших дітей події можуть викликати у них бурхливу реакцію.
  • нерідкі порушення сну , поява нічних кошмарів, нічний тривожності.

Особливості фізичного розвитку

работа в группах Порушення рухової активності при дитячому церебральному паралічі призводять до викривлення хребта, контрактура і іншим патологій внутрішніх органів. Для профілактики ускладнень дуже важливо формувати тонус м'язів.

Вся робота і увагу батьків має бути направлено на правильне формування рухових функцій. Найбільш прийнятними будуть такі дії, як масаж і лікувальна гімнастика.

Головне в заняттях — це раннє їх початок, а також безперервність. Від цього буде залежати успіх лікування.

Комплекс вправ підбирається в залежності від тяжкості захворювання, індивідуальних особливостей розвитку. Корекційна робота зводиться до формування життєво необхідних навичок, таких, як уміння ходити і обслуговувати себе.

Отримані навики треба адаптувати до повсякденного життя, постійно практикувати їх до автоматизму.

Особливості рухового розвитку дітей з ДЦП:

  • необхідно стимулювати його інтерес до рухливих ігор;
  • потрібно розвивати дрібну моторику рук;
  • необхідно також формувати правильне уявлення про своє тіло;
  • важливо також стимулювати спілкування з оточуючими;
  • при кожному зручному випадку треба розвивати у дитини навички самообслуговування.

розвиток дрібної моторики у дітей з ДЦП:

Мовний розвиток

у всіх дітей з ДЦП в тій чи іншій мірі спостерігаються мовні відхилення . Ступінь їх вираженості залежить від того, наскільки пошкоджені Ребенок и мама структури головного мозку.

Проблема для таких дітей — це, перш за все, відсутність або обмеження повноцінного спілкування, пізнавальної активності. Ці обставини і сприяють повільному розвитку словникового запасу дитини.

Мовний розвиток дитини успішно коригується спеціально підібраними індивідуальними заняттями. Вони дозволяють:

  • виробити необхідні знання про навколишній світ;
  • поповнити словниковий запас;
  • налагодити спілкування з оточуючими.

Такі діти дуже люблять грати, їм це вкрай необхідно. Однак це робити треба тільки з іншими дітьми і з батьками, а не на самоті.

Батькам на замітку

У вихованні дитини зайва жалісливість і надмірна вразливість.

Батькам необхідно: Эмоциональное развитие ребенка с ДЦП

  • не зациклюватися на тому, що дитина неповноцінний;
  • якомога частіше треба хвалити дитину, спонукати його до активних дій і заохочувати їх;
  • обов'язково треба сприяти формуванню правильної самооцінки;
  • у міру необхідності треба звертатися до фахівців.

Отже, розвиток дитини з ДЦП має свої відмінні риси. В першу чергу, батькам не треба впадати в паніку і всіляко підкреслювати фізичний недолік.

Навпаки, потрібно допомогти йому адаптуватися до життя в суспільстві, зменшити прояви хвороби і сформувати правильну самооцінку.

Похожие статьи

Додати коментар

Кнопка «Наверх»
Закрыть